时光荏苒，转眼间二十天的支教生活已经结束，这二十天的支教经历在我的人生篇章中写下了不平凡的一页，支教二十天，也是对我人生经历的一次极大的丰富。支教，让我走近了巴东山区教育，了解了当地教育工作的现状与困难，体验到了山村教育的艰辛，山区学子们求贤若渴的决心。

回首这二十天来的支教之旅，不仅有收获，还有认知上的突破和丰富。从开始时候时讲课的局促不安，到后来讲课越发流畅，和小朋友们的相处也从开始的陌生，到逐渐的自然亲和，这是我逐渐融入到当地生活的过程，也是我成长的过程。说收获，却不知从何说起，上课教学是一方面，但更多的好像是我的心态和情绪的转变，开始的我有些许迷茫和不安，这里的孩子知识面都很广，接受能力也很强，这里的教育水平也很高，家长们很重视孩子们的教育问题，所以开始的我觉得他们的现状可能并没有想象中那么糟糕，对于吸收新鲜知识这一方面他们也并没有那么需要我们，他们的世界并没有我们想象中的那样贫瘠，但我逐渐发现，他们贫瘠的不是对于知识方面的学习，而是心灵和精神上的贫瘠。大部分的孩子可能从小就会被送到镇上去读书，有的孩子父母不在身边，只有老一辈的在家，大部分父母非常注重孩子的学习成绩，对于孩子的课外兴趣培养较少，这也是山区的现状，他们认为读书才是改变命运的出路，所以格外注重孩子们的学习，希望他们能进入好的中学、大学，走出这座大山。也正是这个原因，我们支教夏令营今年的学生人数非常少，前前后后只有十几个小朋友，年龄跨度也很大，有的孩子来这里是为了消磨时间，有的孩子来这里的一部分原因是我们可以帮助他们解决作业上的问题，督促他们完成作业，所以开始的我也很怀疑我们来这里的意义和初心，也许不再是让孩子们看到更大的世界，而是丰富他们原本的世界，丰盈他们内心的精神世界，深化他们的认知，带给他们更多的陪伴，也许有的孩子因为学业来不了夏令营，但他们对我们是有感情的，他们与夏令营的联系依旧紧密，夏令营的发展也见证者他们的成长，他们与每一届的支教队员们一同成长着。

在支教过程中，“改变”这个词一直萦绕着我，我不仅希望这次的支教能够改变他们，也希望能改变自己。其实对于小朋友们的改变有多少，我并不能用什么结果来衡量这种“改变”，我希望能给她们带来影响和改变，但这并不是一蹴而就的事情，短短二十天的改变也许并不是一时的，也许某个瞬间，某个举动或是某句话能够他们带来某些触动，也就不虚此行了。反而更多的改变在我们支教队员本身，我们学会的东西好像更多，学会了适应环境，学会了做饭，学会了如何与小朋友沟通，如何与同龄人相处，学会了一往无前，山路的崎岖不平阻挡不了我们前进的步伐，不管是调研路上有多么遥远，小路有多么难走，我们都能一往无前，了解这里的风土人情，了解每一个村民他们背后的故事，也许我们并不相识，但简单的交流交谈，也能给这里的人们带来些许温暖和感动。不同的地区有不同的风貌，有不同的习俗和生活习惯，但我们面对生活的勇气和信心是一样的，在大山面前，我们共同成长。