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贵州支教
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第六届贵州队

    

      2015年六月,第六届贵州队正式成立。我们本次的实践活动依旧延续往届,以支教和调研这两条主线并行开展,队员的选定、课程的策划、调研课题的确定、调研问卷的设计到后期的备课试讲、调研问卷的确定等等,我们一步一步走过来,这一路的历程用一句话概括可以说是“痛并快乐着”。

      在支教方面,我们从开始的课程策划到最后的课程确定和备课试讲,我们根据当地的实际情况和队员各自的专长总共开设了8门课程,每门课程也合理分配了两到三位老师,在支教中我们也体会到了什么叫“未雨绸缪”,虽然我们对各自的课程都做了充分的准备,但是当地的孩子们对知识的渴望却是我们所准备的难以满足的,因而我们不得不充分调动各种资源去充实我们的课堂和教学,在这个过程中我们也和孩子们一同学习、成长;在调研方面,我们确定的课题是“关于农村留守儿童的安全调查”,关于课题的确定我们也经历了一些波折,开始我们准备了两个课题和两份方案,经过队员的充分讨论和对当地的试调研了解其可实施性,最终我们确定了该课题的并从7月16号正式开展调研活动。

      由于我们支教和调研是同时开展的,所以团队的压力较大。每天我们负责后勤做饭的队员会在5:00左右准时起床为大家做饭,其他队员则最迟在6:20起床,然后所有队员在6:50准时进行早锻炼,接着在早餐后会在7:20准时进行早会,也就是是队员们对今天一天工作规划的分享,会议后便是各个老师进行办公。支教中我们每天安排了六节课程,当最后一节课结束后便是我们调研的开始,每天除了留守校园的队员,其他队员会被分为4组,每组2~3人进行农村家访。根据我们要访遍杏山镇的目标,一般情况下我们会和孩子们一起回家,通过孩子们带路走访各个村,有时候由于路途很远,要花两个多小时,我们就会联系校长为我们带路。调研路,并不是一番风顺的,每次调研我们至少翻过一座山,有时候会遭到当地农民的质疑,这个时候我们就会很耐心地解释,并且拿出我们的工作牌证明,有时候我们会遇到农户狗的恐吓,有时候我们会走弯路,于是又爬出一身汗,有时候调访的是一些爷爷奶奶,于是沟通又成了障碍,有时候……每天经过至少3个小时的调研,回到小学后队员们都累的精疲力尽,但是从来没有抱怨,因为我们有着疲惫后的收获、痛苦中的快乐,所以一切都值了。

      7.29日,第六届贵州队离开贵州凯里踏上归途,为这次支教活动画上圆满的句号。

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