第五届贵州支教

2014年5月，湖北经济学院大学生综合素质培养班组织成立第五届贵州队。经过两个月的前期考察，最终确定团队正式名单，由十三名成员、一名带队老师和一名指导老师组成。每名队员同时肩负1-2个部门和2-3门课程，所有成员参与调研访谈和后勤做饭。成员跨不同专业,知识互补；跨不同年级，互相照应；跨不同省份，共同体验；出色完成实践各项活动。指导老师张青在前期5月和6月份，对我们的调研课题、支教备课给予详细的指导；在后期7月份，他对我们的实践资料整理提供宝贵意见。带队老师宋健在临行前对我们的支教调研工作和日常生活做出指示；7月14日，他携夫人金老师亲赴实践地探望我们，勉励我们铭记经院十六字校园精神，不怕吃苦，甘于为大山孩子奉献爱与关怀。

实践活动的前期准备从五月上旬开始，从课程策划到备课试讲；从选取调研课题到敲定课题问卷；从部门招新到独立运转；从16人的考核到13人的合作；预示着一切准备就绪。

支教方面，根据当地的实际情况和队员各自专长总共开设了7门课程：英语、成长、音乐、素拓、普通话、手工、自然，每天安排六节课程，每门课程也合理分配了三位老师；调研方面，关于课题的确定经历了些许波折，项目申报之初拟定的课题为少数民族地区经济发展滞后因素探究，并将农村空心化背景下养老困境探究作为备选。后来，结合老师、往届队员和队员们的意见，最终调研课题确定为“农村空心化背景下少数民族地区养老困境探究”。外联方面，我们告知了小堡小学李校长我们的出发行程。

7月7日，我们到达贵州省黔东南州麻江县小堡小学，开展为期15天的 “雏鹰翱翔，与梦齐飞”支教调研活动。本次实践活动，分支教和调研这两条线路并行开展，在支教地小堡小学开展有益有趣的素质教育，同时团队成员也在麻江县小堡村开展关于农村空心化背景下养老问题的调研。此举旨在为麻江县当地孩子带去别开生面的素质教育，放飞大山孩子的求学梦想；同时深入调查农村空心化背景下的养老问题，为麻江县当地以及后来的研究者提供一份有参考价值的数据。此外，我们还开展了一些外联活动，与支教团队交流，拜访两所小学校长等。最后，我们组织学生举行了结业汇演。

7月24日，我们回到学校，利用接下来的两天时间集中整理课程、部门等实践验收资料。至此，为期三个月的暑期贵州公益支教活动圆满结束。