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支教心得系列之二十四:因为热爱,所以坚守

/毕丹丹

从刚开始去之前的准备,到后来真正踏上火车,这中间花了两个月的时间。在这个过程中,我们确定了最后能去的人,备好了二十多天要上的课程,每晚相约东大门,无数次的试讲……我从刚开始的满怀激情到后来慢慢没有了耐心,开始抱怨,觉得事情多,不能安心考试,所有所有的情绪都在我们乘火车去贵州的时候烟消云散。

到了乐埠小学的时候,天已经很黑了,还下着毛毛雨,对乐埠小学的第一印象在雨中。下了车之后,我们都在感叹:“天啊!这里的条件也太好了吧!还需要我们吗?”接下来就被领着去了宿舍,然后吃了校长为我们准备的晚饭。无论是意外也好,怀疑也好,这都是我们要待二十多天的地方,那既然来了,就肯定要做好自己,给这里的孩子带去点什么。

刚开始的几天真的很痛苦,因为我想不通,我看到这里的孩子物质条件甚至比有些城里孩子还要好,教学的硬件设施那么完善,我真的觉得自己来错地方了,我好害怕这种感觉,因为想不通,所以我的行为也不积极,我觉得我必须要弄清楚,这里的孩子到底缺的是什么。直到发生了这件事,让我恍然大悟,也重新燃起了我对支教的热情。

那天晚上,当我们沉浸在游思源老师的生日聚会上时,有个学生过来找我们的王林燕老师,说另一个男同学(话不多,很高冷,和王老师关系很好)因刚吃完饭就打篮球而吐了,当时是九点十八分。我跟着王老师一起去看了那个学生,在教育完那三个孩子晚上不按时回家之后,我们四个老师(男老师刘玉君、班主任黄俊燕、我和王老师)决定送他们回家,第一个送回家的就是那个高冷的男孩。当我们走到他家门口的时候,门是开着的,没有开灯,在叫了几声“哥哥”无人应答之后,小男孩说哥哥不在家,他今晚一个人住。和他一起的小男孩说他经常一个人生活,哥哥上高中了,经常不在身边,爸爸妈妈在杭州打工,只有十二岁的孩子,没有亲人在身边,饭自己做,衣服自己洗。这让我们一起去的几个老师触动很深,可能也正是因为这样,所以他没有十二岁小男孩该有的活泼开朗,反倒是外表冷冷的,像是把所有人拒绝在外,内心又比同龄人成熟很多。王老师告诉我,这个暑假他本来是准备去杭州找爸爸妈妈的,在准备出发的前一天还特地去找了王老师道别,可是又突然不去了,因为舍不得王老师。王老师现在是一位在职员工,前三个月刚从美国回来,在美国待了两年,爱旅游,为人亲和,做事用心,经历丰富,是一位非常优秀的老师。可能正是因为这些,让这个小男孩愿意向这位老师吐露心声,也让他对这个老师特别留恋。在这一刻,我突然明白了,二十天,我们不能教给孩子们多么多么多的知识,但是我们的真心,对孩子们的关怀却能弥补有些父母不能给孩子的爱,这对孩子们的影响是一生的。一位好老师的言行会成为那些孩子前行的动力,是他们生活中的感动所在,是他们想要却得不到的真真切切的爱!我们在支教过程中会说很多的话,但只要有一句,哪怕只有一句能给他们很大的触动,那么这次支教就是成功的。

经历了这样的事,我的心态发生了变化,我也由被动变为主动,更加积极地参与,去关注,发现那些需要被爱的人!

人生中能有一次这样的经历,我觉得很美好,给孩子们带去欢乐,也算是不虚此行吧!


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