我在贵州的青春回忆录

文/夏瑜霄

青春是场跌跌撞撞的旅行，而我匆匆忙忙踏上了。认认真真准备，仔仔细细经历。

那趟列车里，有许许多多流动的事物，我说那叫生命。

也许，江苏阿姨是为了那份沉甸甸的母爱，做着旁人眼里无法理解的挣扎，得到一次展现母爱的机会。似乎里面有点我们所谓的“道德捆绑”，挣脱不了这样的捆绑，或者是自身给的束缚。这份捆绑、束缚，带给了别人本不该有的麻烦。以为能够承担起自己做的决定，可是输给了疲惫的长夜。生命仍旧在这里搏动，可是多了些许不安。

走廊下的微光下，老爷爷心无旁骛地看着报纸，他右手边还有一位慈祥的老爷爷。可是，在他的左右边，确是两个昏昏欲睡的年轻人，在此，不想在脑海里构想这两位的故事。可却很想知道这位报纸爷爷的故事，他一定是个心中有梦想的人，或伟大或渺小，也一定是个追梦人，或急速或缓慢。我一直朝着那个方向凝视，馒头爷爷把目光射向我，伴以一脸慈祥，一眼和蔼，还有一个微笑。微笑的力量在此刻变得强大些许，特别是这个诚恳的微笑，让我不自主扬起嘴角，回之以微笑，然后又继续“仰望”这个坐在地上看报纸的爷爷。馒头爷爷拿出来不是那么纯白的大馒头，微微举起那黝黑粗糙手中的馒头，晃晃，示意我有无需要。阵阵儿暖流涌上心头，一路的车马劳累在此刻皆无，占据整个身体的是每一个因感动而欢腾跳动的细胞。微笑着摆手拒绝后，我开始在脑海里密谋一场行动，开始望卫生间望去，希望尽快实施这个行动。回来座位，拿着最爱的羊乳饼干，拉着静哥哥往那个令我感动的地方跑，急切希望我能以我微薄之力回馈他的真诚，回馈他给我那次心灵的撼动。生命在此刻再次搏动，却溢出了满满的感动和欢愉。

我们开设手工、音乐、影视、地理、绘画、武术六门课程，组织军训、智力大冲关、绿色时装秀、走进你的世界、撕名牌、应急演习、美食节七大活动。

每天上两节课，六门课程轮番教授，每天三、四、五三个年级各有20人左右上课，授课多采用学生喜闻乐见的方式，比如由于学生生活的环境多是依山傍水，所以我们引导学生用树叶创作画品，学生对世界充满好奇，老师备课时，安排了世界上诸多未解之谜在地理课中，学生们好动，故开设了武术课，学生们看电视的时间较多，所以为他们提供解读影片的视角。以期他们学会随时随地学习，学会享受学习的乐趣。

7月15日和16日正在开展军训，五位男老师化身成一个个严肃的教官，教授了站军姿、停止间转法、齐步走三个基本的军训内容，旨在让学生体检体验军旅生活，对孩子们的日常行为也要潜移默化的影响。7月17日的智力大冲关包括歇后语抢答、成语大比拼和字谜竞赛三个板块，旨在提醒学生注意日常积累。7月18日的绿色时装秀主要是让学生们利用一些废旧的纸品和塑料品之类的东西制作衣服，既有效的回收利用的资源，又在一定程度上开拓了学生的思维。7月19日的走进你的世界的活动，主要分为三个板块，即黑暗世界、无声世界和说出你的心声，先通过游戏的方式让孩子们体验盲人和聋哑人的生活，在集中大家一起分享在参与活动中的想法，学生们在活动中体会到自己的幸运以及残疾人生活的不易，以杨复兴、马鸿艺为代表的诸多学生纷纷表示愿意以后为残疾人提供一份力所能及的关爱。7月20日的撕名牌游戏，是在与学生们多天的相处之后学生提出来了，锻炼了参与者的心理能力和体能，同时，也培养参与者的团队协作能力。7月21日的灾害应急演习，主要老师讲解了泥石流和地震的发生的预兆以及发生时的应对措施，火灾发生时的对策以及预防，被蛇咬伤和蜜蜂蜇伤后的急救方法，学生都表示此次课很有意义，能让他们知道这些灾害发生时该如何采取及时有效的应对措施，能够更好地保护自己和身边的人。7月27日的美食节，主要教学生们做了南瓜饼，达到让学生们感受厨房魅力，提高动手能力的目标。

贵州之行充实了我的暑假，那里发生的一切都是我挥之不去的记忆。