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佳文赏析
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真诚地、深入地、大胆地看取人生,并且写出个性来 ——读学生文章有感

文/宋健

    读什么都不如读人,读这个以人为中心的万物世界。写什么都不如写人,写这个以人为本的真性情。
    这段时间,我阅读了大量学生的文字,有参加各类比赛的征文稿、《大学记忆》的样稿、准备在毕业典礼上发言的征集稿,以及各种毕业留言等等,看了这些以后觉得多了些千篇一律的套路,多了些心灵鸡汤的模式,而少了些眼前一亮的雀跃,少了些耳目一新的欣喜。比如几篇毕业典礼发言稿,稀少能从字里行间看到鲜明的个性,而同学之间、师生之间的深厚情谊,校园里的一草一木,一花一叶,好像从来不曾看见;那些在运动场上的呐喊声、加油声、欢呼声、腾龙大道上奔跑的脚步声、朗朗的读书声、晚会上飘扬的歌声、还有丛林里的鸟叫声,似乎不曾响起;睡在上铺的兄弟,曾经追过的女孩,办公楼前那漆黑的夜里最亮的灯——启迪过他们心智的老师等等,这些似乎不曾发生过、拥有过、快乐过、痛苦过。
    大学四年,在课堂上学了不少知识,在社会中长了不少见识,在新媒体的影响下也开阔了思路,讲点大道理无可厚非,但是,那些不接地气的大话、空话、套话,缺少了自己的个性和本色,掩藏了人内心的真实情感,给人带来了隔阂和冷漠。毕竟人是有感情的动物,少了这一点人就失去了奋斗的快乐和意义,正如列宁所说“没有人的感情,就从来没有,也不可能有人对真理的追求”,造成这样的原因跟社会有关,跟我们的教育也有关。这两天大家热议的高考作文,因作文所占总分比例较重,无论是教书人、命题人、考生还是阅卷人,为了求稳,于是在中庸思想的指导下,最后的结果无非是固化模式、大同小异,而出彩,有新意的作文,更显得是凤毛麟角。好的文章应该是在情感上、思想上、个性上、想象力上展现出无限的可能。教育应该是个性化、多样性的高峰体验,成长比分数更为重要,在被分数捆绑和裹挟的年代童年被消失了,青年也失去了诗和远方,灵气和勇气被岁月打磨得如河床上的鹅卵石,失去了光泽与棱角。
    想起自己成长的过程,虽然已到中年,但感觉生命的篝火依旧旺盛,这些无关于分数、学历、职位、职称、金钱、年龄。而关乎这些之外的兴趣、热爱、好奇、探索、宽容、欣赏的体验,是心性自由的想象、感动与灵动。记得那年高考落榜时同学给我的留言是:“永远不要让自己的名字同悲伤联系在一起”,正是拥有了这种乐观,豁达的性格,才让我们克服并战胜了生活工作中的一个又一个挫折,让泪水变成了笑容,让痛苦变成了欢乐,正如龙应台所言:“谁教过我们在跌倒时,怎样的勇气才真正有用,怎样的智慧才能度过?”在高考的第一天上午,内蒙古一女生考完语文就跳楼死亡。正如她的遗言:“再见这个世界!”她没有对这个世界丝毫的留念,如果我们的家长和老师能像关注分数一样,关心孩子的心理健康和心灵的快乐,该有多好。过早的承受着繁重的学业和就业压力,让学生丧失了快乐学习的源动力和感受成长幸福的能力。今天他们睡不着,明天他们就长睡不醒,今天的欢笑少,明天的泪水就多。
    生活中总有些人令人感动,记得去年我带学生去神龙架社会实践,其中就见过一位76岁的陈人麟老人,听他讲起神农架,滔滔不绝、如数家珍。人称他为神农架的活字典、活化石。那份对神农架的感情与眷恋会让你一下子理解“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”这句话的真谛。
    那文章该如何写呢?其实每一份稿子都是生命的书写,有什么样的经历和阅历,受过什么样的教育和思维训练,就会写出什么样的稿子。今天每一份稿子都是人生活的写照,是心路历程,是这个时代的反映,也是教育的必然结果。稿件并不一定追求咬文嚼字、字斟句酌,而是要写出真性情、真本色。说到文章本色,不得不提唐顺之,他在《答茅鹿门知县二》中说:“今有两人,其一人心地超然,所谓具千古只眼人也,即使未尝操纸笔呻吟,学为文章,但直抒胸臆,信手写出,如写家书,虽或疏卤,然绝无烟火酸馅习气,便是宇宙间一样绝好文字;其一人犹然尘中人也,虽其专专学为文章,其于所谓绳墨布置,则尽是矣,然番来覆去,不过是这几句婆子舌头语,索其所谓真精神与千古不可磨灭之见,绝无有也,则文虽工而不免为下格。此文章本色也。即如以诗为喻,陶彭泽未尝较声律,雕句文,但信手写出,便是宇宙间第一等好诗。何则?其本色高也。自有诗以来,其较声律、雕句文、用心最苦而立说最严者,无如沈约,苦却一生精力,使人读其诗,只见其困缚龌龊,满卷累牍,竟不曾道出一两句好话。何则?其本色卑也。本色卑,文不能工也,而况非其本色者哉!”大意是:一人心地超凡拔俗,所谓有不同于古今一般识见的人,即使没有持纸笔苦思冥想,学做文章,只是直抒胸臆,随手写出,如写家信,虽然时有粗疏,然而决没有世间的俗气和迂腐寒酸的味道,便是存在于宇宙间的一种绝好文字;另一人却还是世尘中人,他虽然专门钻研学写文章,对文章的规矩布置,则尽其所能,然而翻来覆去,终不过是这么几句老妇人的舌上常语,要寻求其中所谓的真精神和千古不可磨灭的识见,是绝对没有的,这样文章虽然工整,却仍不免是格调低下的。这是文章的本色问题。即以诗为例,陶彭泽没有专门计较作诗的声律,雕琢句子文字,只是随手写出,便是宇宙间第一等好诗。这是什么道理?是他的本色高卓。自从有诗以来,追求声律、雕琢句文、用心最苦且创立学说最严格的人,没有比得上沈约的。他苦苦花费了一生的精力,使人读他的诗只见种种束缚和限制,整卷累篇,竟没有说出一两句好话。这是什么原因?是他的本色卑下。本色卑下,文章自然不能完善,何况不是他本色的那些作品呢!
    生活的意义在于对社会生活的感知和体悟,正如鲁迅所言“真诚地、深入地、大胆地看取人生并且写出他的血和肉来”。



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