2019年4月19日老宋交流会记录

一、时间：2019年4月19日18:30

二、地点：教2-102

三、解答疑问：

1.我正在准备考研，但是又遇到一个实习，那我在考研期间是否应该去实习？

宋老师：这就要看你对考研的信心和决心。你问这个问题说明你现在很纠结：一是你对考研的把握还不够；二是你还想抓住这一次实习机会想锻炼自己。鱼和熊掌不可兼得，所以，我建议你，如果你对考研的决心很大，把握较大，那我建议你放弃这次实习的机会；如果你对考研的信心不足，那我建议你去实习，为未来工作积累经验。

2.我现在面临一个毕业选择的问题。我父母建议我去考公务员；我姐建议我去实习；而我想先考研再去工作。面对这三种选择，我该何去何从？

宋老师：我想先问你，你人生的道路是谁去走？人一生中两个东西你自己要做主：第一，你的职业；第二，你的婚恋。但是，你的父母、你的姐姐他们都是长者，有丰富的人生经历和经验，他们的建议可以作为参考，但不起决定性因素。

3.学校推出的“到梦空间积分换学分”的政策存在一些问题，我们参加很多活动学校却没有把积分落到实处，导致我参加了很多活动，还是不足以兑换相应的学分。希望学校可以改进一下。

宋老师：我建议你把这个写成书面的形式交给我，我去交给团委，希望完善。但我有两点建议：第一，学会放弃，放弃参加一些不感兴趣，意义不大的活动；第二，有些事不要太在意，人生很长我们要看远一点，要抓住人生中最主要的重要的。不为小事而劳烦心智，而是要去追求高远的目标和理想。

4.大学期间是否应该入党？入党有没有好处？

宋老师：入党，首先要想到的就是全心全意为人民服务。党员既要讲权利又要有义务。从你的提问中不难看出当代大学生中还存在着少数的精致的利己主义的倾向。建议端正入党动机，以价值驱动自己，而不是以功利益作为导向。

5.课堂小组活动，我作为组长，发现很多学生积极性不高，想询问应该如何调整？

宋老师：首先你要了解每个人的性格、兴趣、爱好、专长和意愿，多和他们沟通，根据他的意愿和能力来分配给他相应的任务。你这个不是项目本身的问题，而是人的问题。你要把沟通、优势和荣誉三者统一起来，你的团队就会做得更好。

6.上课老师无趣并且不热爱自己的课堂，我是否可以不听讲做自己想做的事情？

宋老师：我一直认为大学老师应该活在两个生命里：一是活在学生的生命之中；二是活在学术的生命之中。否则，自己的生命是不完整的。老师应该把最好的精神状态、热情和知识展现和传给学生。如果老师都不热爱自己的职业，作为学生，可以选择在课堂上做自己想做的事情。我建议你采取一些恰当的方式向老师提建议，让他改进自己的教学方法和方式，做到教学相长。

7.是否考研，应该思考哪些问题啊？

宋老师：在你决定考研之前，你需要考虑以下几个问题：为什么要考研？考研的优势是什么？我对考研专业课程的把握有多大？学校的定位等？想清楚这几个问题，再决定是否考研。很多学生考研失利的原因在于准备不充分，选择院校的时候，目标定得过高。很多人不明白自己为什么要考研，看到班上、寝室的同学都在考研，父母让自己考研，就去考研，盲目跟风，缺乏主见。

8.我是个不爱表现的人，有两种心理障碍：第一是怕别人认为爱出风头；第二是怕出丑。我应该如何应对？

宋老师：战胜自己的胆怯，你才会走向自信。自信是从每次战胜自己树立的。你可以采取一些方式让自己自信，比如，下次晨晚跑去演讲。

四、经典语录：

心情郁闷时，去菜市场转转，那里有最真实的人间烟火气息；多一份兴趣，生命的伤痛就多一个流淌的出口；经历是一个人的核心竞争力。