湖北省大学记忆支教助学服务中心2017年第一次会议纪要

时间：2017年2月5日15：00—17：30

地点：湖北经济学院行政楼

主持人：梁祖德

参与人员：宋  健、金  艳、赵俊涛、李  胜、彭  力、毛至淼、张森荣、李  杰

会议主题：

       回顾2016年的主要工作、2017年工作展望和对筹款方式及活动创新的探讨

一、主持人梁祖德通报湖北省大学记忆支教助学服务中心2016年工作情况

1.募捐收入和支出情况

       截止到2016年12月31日，在素质班往届成员和班友以及社会爱心人士的共同努力下，湖北省大学记忆支教助学服务中心累计接受66人次的爱心捐款，捐款金额达62300元，其中个人最高捐款达5000元。每一滴水都将成为一捧甘泉，滋润每一块干涸的心田，这些爱心捐款相继用于以支教助学为主的各类公益活动，包括暑期特色支教以及对贫困学生精准助学帮扶。年初余额为100109.88元，全年收入63350元（其中捐款收入62300元，卖书收入1050元，利息收入306.61元，其他收入0.04元），全年支出42361.4元，结余121405.13元。

2.资助学生详情

       自开展支教助学这项公益活动以来，在湖北省大学记忆支教助学服务中心的牵引下，在个人（刘维、田甜、董建立）和团体（湖南广运体育）的共同努力下，先后对来自不同地区（贵州、湖南和湖北）的九名贫困学生进行了爱心资助，对陈诚、谭宇钒、杨海平、文真琪、李隆军、王金翠、陈梦洁这七名学生更是进行了长期稳定地资助（资助形式是每人每学期一千元，直到高中毕业，毕业考上大学再一次性资助五千元），全年累计资助金额9700元。这些钱对于他们来说无异于是雪中送炭，不仅仅是解决了他们一部分生活上的困难，而且给予他们精神上的支持，有的学生表示深深感受到社会对于他们这些贫困学生的关心、鼓励和支持；有的因为这一笔钱有了积极面对生活的勇气，因为怀着一颗感恩的心，有了奋斗的动力，成为一个懂得感恩、勇敢逐梦的人。在这些资助的学生当中，来自湖北省恩施州巴东县清太坪镇的谭宇钒由第二届素质班成员刘维单独资助、来自贵州省黔东南州麻江县龙山镇的文真琪由爱心人士田甜单独资助、来自湖北恩施州巴东县野三关镇的陈梦洁由爱心人士董建立单独资助，她们三人用实际行动告诉我们，公益不光是一时兴起，而是真正用一颗满怀热忱的心去用心投入，用爱浇灌每一个本可以璀璨绽放的生命，实现一对一的精准助学。感谢这样的她们和湖南广运体育这样的团体对公益的支持。

资助的几位学生

3.捐赠衣物详情

       在爱心衣物捐赠方面，捐赠对象以中小学为主，主要为中小学捐赠了T恤、长裤、和春秋校服外套及套装，各类款式共计348件（套），价值总计两万多元，给予了资助范围内的中小学极大帮助，效果显著。

4.开展活动：

（1）与樊登读书会合作建立汉庭酒店驿站，并开展第一次读书会活动；

（2）第七届贵州队赴贵州省黔东南州麻江县龙山小学开展暑期支教活动；

（3）组织往届成员回校参加素质班秋季学期第一次晨跑；

（4）第七届素质班过渡负责人的产生；

（5）组织往届成员攀登江西武功山；

（6）第六届素质班成员与武汉地区高校蹭课联盟进行交流活动；

（7）完成第七届素质班招新工作（招入159人）；

（8）组织华中区素质班成员穿越通城药姑山；

（9）第六届和第七届素质班成员徒步汤逊湖；

（10）第六届素质班结业典礼（共52人结业）；

（11）给往届素质班成员寄送第23和第24期《大学记忆》和明信片。

二、2017年工作展望

1.组织往届素质班成员返校参加开学第一跑（2月20日）；

2.邀请第十一届中国青年志愿者优秀个人奖、2016年湖北五四青年奖章获得者——袁辉来湖北经济学院进行演讲；

3.通过两轮面试（第六届成员面试一次，往届成员面试一次）对第七届成员进行筛选；

4.组织第七届成员开展“三天两夜”徒步活动（东湖绿道纳入徒步路线之中）；

5.开辟湖北巴东或五峰支教点；

6.下半年组织华中区成员到武汉市外开展郊游活动；

7.继续开展一对一的精准助学；

8.上半年和下半年各组织一次校际交流。

三、围绕“筹款方式及活动创新”展开讨论

1.宋健

针对去年我们湖北省大学记忆支教助学服务中心的发展来看，很多方面都取得了相应的成效，在接下来的一年里，我们还应从多个方面进行有效地分析和改进，以求得更加长远有力的发展。首先，在素质班内部建设上，一方面要恢复素质班先锋战队，积极开拓校外市场，达到锻炼团队、给素质班创造一定收入的目的；可以在三家酒店中的一家尝试对素质班文化产品和支教助学活动的宣传，以此带动社会人士的捐赠；另一方面，要注重素质班内部文化的培养，提高宣传力度，每次活动之后需要一篇高质量的文章来宣传，宣传要与活动相配套，在素质班中形成一种关注公益、献爱心的氛围；其次，在资助学生上，我们要明确一点：一个有问题的家庭无非就是三个问题：第一是焦虑的母亲，第二是缺席的父亲，第三是有问题的孩子。所以，资助学生要有两个跟上，资金跟上是扶贫，知识和精神跟上是扶智，要帮助就一定是两个都要跟进。最后，在个人的提升和发展上，我想说一个人只有更高的情怀的时候，他做事才不会疲倦，崇高感油然而生。教育就是围绕着生命生活成长而发展，我们的教育只要是围绕着生命生活成长去做，它就是正确的方向；只要违背这个东西，让生命不能成长，那么这个教育就是失败的。人在青少年的时候不慷慨，到年老的时候他的心只会越来越硬，越来越紧，越来越小，越来越冷。人到年老时才开窍，那是顿悟，在中国的教育环境下，产生顿悟的概率极低。

2.毛至淼

从去年的募捐情况来看，参与捐款的人数不多且大多数是大额捐款，所以，我认为我们要采取一系列有效的措施来激发剩余大多数人的捐款热情，比如设定认捐包（十元到一百元不等）：文具爱心包、温暖包等等；除此之外还可以设立捐款日（每半年或每年一次），设立大小不等的认捐包，以此带动小额捐款。在酒店公开捐款方面，要明确酒店宣传捐款属于公开募捐，因此挂靠一个机构是十分必要的。有了想法必然是好的，我们的工作也要有愿景和阶段性的目标。就理事会而言，建言献策，一年开一次会就算完成它的使命了，剩下的是执行团队去落实。在宣传中，宣传要和你的计划想配套，通过各种渠道通知到大家，要让大家感觉到你的存在。

3.赵俊涛

很多朋友问我为什么一直都那么有精神，我之前一直没有想明白，这个春节终于想通了，我有精神是因为我一直在释放能量，一直在帮助他人。贵州支教和助学源自于我的个人想法，当初也没有想到会成立一个专门从事支教助学的机构。我们要找准我们的定位，以我们目前的实力，只能从事小而精的公益，改变一个学生，就是改变他的家庭，从而改变了他的后代。我们对资助的学生不仅是资助金钱，还经常保持联系，给对方一种希望，贵州资助的第一位学生王正渊就是很好的案例。组织资助过的人和有资助意愿的人开车去巴东实地走访，让大家去感受一下，刺激一下大家。关于执行这一块，把往届的核心成员确定下来，有事情交由他们去落实。

4.李胜

我认为在助学方面，我们应该寄托于暑期支教发现家庭困难而又努力上进的学生，给予一定的援助的同时用我们的关心与行动给予他们希望，让他们自己去努力，去摆脱贫困，并给自己，给社会，给国家创造价值。2017年个人愿意点对点资助这样的学生一名。其次，在筹资方面，应该完善募资方式，让愿意捐助的人能有渠道方便的出资，并用实际的成功案例扩大宣传。最后，在顶层设计上，我们应该清晰目标，并完善阶段性目标管理，可以利用网络会议解决团队开会问题，提升整个团队的管理组织执行能力，并在此过程中及时更换不作为的成员。

5.李杰

我之前对素质班有一定的了解，但具体的不是很清楚，之前听赵俊涛说他在素质班的感受和改变，那种感觉非常动人。上一次他过来和我姐讲过关于支教助学的事，我们也很感兴趣，因为之前我姐也做过类似这样的资助，但是外面的机构不能直接地传达到需要资助的个人，所以今天过来具体地了解和学习一下。听了这么多，我觉得我们的大学记忆支教助学服务中心做的事很令人钦佩，因为它是一对一的。后期我也想更多地参与进来，奉献自己的一点力量。

6.金艳

素质班的教育理念就是回归教育最本质的东西，把素质班的故事和案例整理出来，分享每个人成长的体验。毛至淼提供的方案特别好，我们现在把募捐搞得很宏大，完全可以把它分解，比如这一次就是一个温暖包，冬天来了，下一次开学了，就是一个文具包，要把项目和推出的节点结合起来。

7.张森荣

针对素质班支教助学的问题，我谈三点看法：第一，建议将素质班微信平台与大学记忆支教助学服务中心微信平台进行整合，推出一个大学记忆的宣传精品平台，既让别人了解我们的素质班的人和事，也让我们的公益行动通过微信等平台做更好的宣传，使得每一次公益行动都有轰动的宣传效果，也能够使每位认捐者得到及时的反馈；第二，我们既需要出钱的人，当然也需要出力的人，不仅需要宋老师的引导和德哥的付出，也需要一至七届成员共同付出和努力，我建议在校第七届过渡负责人协助德哥一起搭建好宣传平台，一至六届已结业的由核心成员负责支教助学信息传达与反馈，保证内部成员支教助学活动的参与率；第三，我们一对一资助贫困学生，不仅是要出钱，还需要给予心理辅导，每一两年见面一次等。宋老师说过，教育的目地就是一棵树推动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂；十年育树，百年育人，只有这样持久地帮扶才能使孩子的心灵更加阳光，使孩子通过读书改变命运！

8.彭力

听了大家的建议、想法，我也想就组织架构的建设与完善和公益助学的角度谈谈我的观点，就目前来看，我们的组织架构和顶层设计上的确有很多需要改进和完善的地方。理事会成员的参与度不高，需要从组织架构上进行调整，要达到一呼百应的效果，让大家真正做到有钱出钱有力出力。另一方面，在支教助学上，我们花出去的钱一定是要给到真正需要的人，做到精准助学；我始终坚信我们做小而美的公益，不仅要教育资助的学生，还要让他们把这个爱心传递下去。想起宋老师的一句话：“本想度众生，反被众生度”，我们做公益，我们参与的人也是有收获的。

结语：

听了大家关于“筹款方式及活动创新”以及湖北省大学记忆支教助学服务中心今后发展的讨论后，通过认真总结，具体集中表现在三个方面。一是助学教育方面。从事支教助学，我们不仅要出钱更要出力，要做好爱心的传承与扩散，通过一些具体的活动让更多的人走进公益，从事小而精的公益，从改变一个具体的学生，具体的家庭开始。二是公益文化宣传方面。要利用好素质班和大学记忆支教助学服务中心的微信公众号平台，将两者进行有效整合，注重对支教助学系列活动的宣传，突出特色，让更多的人参与进来，从而逐步扩大助学资助的捐款渠道。三是理事会组织架构的方面。今年要对理事会进行适当调整，顶层设计应该清晰目标并不断细化、深化，通过阶段性的目标管理，提升整个组织团队的凝聚力。

        湖北省大学记忆支教助学服务中心一直行走在支教育人、助学圆梦的路上，从最初的小团体到现在的独立支教助学机构，是一群人的坚守、引领和无数素质班人及广大爱心人士共同努力的结果。一次次的总结和探索，我们用行动见证了这个团体的日益壮大，行走在支教助学的路上，我们践行着宋老师的那句：“教育的目的就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”通过对贫困学生持久地帮扶，既实现了属于他们的人生蜕变，也在这个路途中，记录下了属于我们自己的故事，并成就了自我的价值。2017年，我们不忘初心，将用实际行动推动湖北省大学记忆支教助学服务中心的长久发展，传承每一颗爱心，点亮每一个需要的角落。